NODO V. Procesos
comunicacionales
ACTIVIDAD
INTEGRADORA AL NODO PROBLEMÁTICO
Hoy en día se hace más latente la educación en línea, la cual su fuente
de acceso es el Internet con todas sus
herramientas tecnológicas de la información y la comunicación para realizar el
proceso de enseñanza-aprendizaje.
Tan así que el estudiante puede poner a prueba sus habilidades,
destrezas y conocimiento de lo visto en la temática de la materia, en el
supuesto que el docente no está presente y en ese mismo momento
(síncronamente), sino que puede hacerse en cualquier tiempo, sin coincidir
necesariamente con los otros alumno o con el profesor (asíncronamente).
Tiene en cuenta la importancia mediadora de los medios que utilizan la
tecnología digital, y la convergencia de diferentes lenguajes, en un mundo
globalizado económicamente, en el que hay conceptos, contenidos y estructuras
que no pueden ser ajenas a la red, a la interacción, a la interculturalidad,
al vertiginoso de la información, a estructuras no lineales y a la
responsabilidad de los usuarios como productores de información.
Esto es cuando se participa en los principios de la educación - comunicación, al dirigir la
mirada en los principales problemas del mundo: la participación de todas las
personas, la defensa de los derechos humanos, la multiculturalidad, el
medio ambiente, la paz, la libertad de expresión y de comunicación.
A continuación
se proporciona una actividad en línea orientada al desarrollo de competencias
comunicativas y/o mediacionales:
La forma de evaluar la unidad
temática I de la materia de Formación Sociocultural I, con el tema de
Desarrollo Sustentable se hará de la siguiente forma:
I.- Temas Generales:
1.
Se
realizará dos trabajos:
a.
Una
propuesta que contribuya al mejoramiento de las áreas del medio ambiente,
economía y sociedad.
b.
Una
presentación en power point, tríptico y realización de un video acerca de la
temática seleccionada.
2.
Los
trabajos antes descritos se presentaran en equipo.
II.- Sobre los trabajos:
1.
Propuesta
que contribuya al mejoramiento de las áreas del medio ambiente, economía y
sociedad. Dicha propuesta se hará a través de un tríptico.
a.
Se
evaluará la originalidad y viabilidad de las propuestas.
b.
Diseño
del tríptico.
c.
El
tríptico en el cual debe de llevar lo siguiente:
I.
Nombre y
logotipo de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
II.
Nombre
de la carrera.
III.
Nombre
de los integrantes del equipo.
IV.
Tema del
trabajo: DESARROLLO SUSTENTABLE.
V.
Slogan
en el cual se deberá de invitar a la comunidad chihuahuense a participar a la
contribución del mejoramiento de las áreas del medio ambiente, economía y
sociedad.
VI.
Propuestas
que contribuya al mejoramiento de las áreas del medio ambiente, economía y
sociedad.
2.
Presentación
del Medio Ambiente.
a.
Contenido
de las diapositivas de la presentación utilizando el recurso tecnológico y
comunicacional.
b.
Originalidad
y diseño de las diapositivas de la presentación, así como el desarrollo del
video.
Saludos
Claudia Sigala
FA1212135
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